….A Holistic Approach to Discipling the Nations
Community Development School (CDS)
Dates TBD
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Un acercamiento Holistico al Discipulado de las Naciones
Escuela De Desarrollo Comunitario (EDC)
Fechas por Anunciar
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….Training Overview..Panorama del entrenamiento….
….The Community Development School provides training for a Biblical approach to community transformation in all spheres of society, starting with the growth of the individual and his or her relationship with God. The principles and practices presented in this school are designed to bring change in varied settings, from rural to urban, and from slums to refugee camps in a globalized world. .. La escuela de Desarrollo Comunitario provee entrenamiento para una acercamiento Bíblico a la transformación comunitaria en todas las esferas de la sociedad, empezando con el crecimiento del individuo y su relación con Dios. Los principios y prácticas presentadas en la escuela están diseñados para traer cambios en entornos variados, desde lo rural a lo urbano, y desde los barrios pobres a los campos de refugiados en un mundo globalizado. ….
| 📋 ....School Details..Detalles de la escuela.... |
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....DATES:..FECHAS.... ....2025 (Exact dates to be announced).. 2025 (Fechas exactas por anunciar).... ....COST:..COSTO:.... ....Lecture(Covers tuition, housing, and meals)..Fase teorica (Cubre clases,alojamiento y comidas).... ....Nation A: $3,000 USD..Nación A: $3,500 USD.... ....Nation B: $18,000 MXN..Nación B: $18,000 MXD.... ....Nation C: $800 USD..Nación C: $800 USD.... ....Outreach.. Fase Practica.... ....Varies..Varia .... ....PREREQUISITES: ..REQUISITO PREVIO:........Successfully completed DTS..haber completado éxitosamente EDE.... |
….“So Jesus said to the Jews who had believed him, “If you abide in my word, you are truly my disciples, and you will know the truth, and the truth will set you free.” John 8:31-32 ..“Jesús le dijo a la gente que creyó en él: —Ustedes son verdaderamente mis discípulos si se mantienen fieles a mis enseñanzas; y conocerán la verdad, y la verdad los hará libres.” Juan 8:31-32 ….
….Lecture Phase
This course equips students with skills to help communities initiate and accomplish strategic activities that will bring life and growth towards God’s purposes in His Kingdom on earth. The curriculum helps the participant cultivate a solid working knowledge of transformation, development values, fundamental skills, godly character and good relationships.
This CDS focuses on a Biblical understanding of the root causes of poverty and underdevelopment and the strategies needed to enable people to find their own solutions.
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Fase de lectura
Este curso equipa a los estudiantes con herramientas para ayudar a comunidades a iniciar y lograr actividades estratégicas que traigan vida y crecimiento en los propósitos de Dios en su Reino en la tierra. El currículum ayuda al participante a cultivar un conocimiento en el trabajo transformacional, desarrollando valores, herramientas fundamentales, carácter piadoso y buenas relaciones.
La EDC se enfoca en un entendimiento bíblico de las raíces que causan pobreza y subdesarrollo, y las estrategias necesarias para capacitar a la gente para encontrar sus propias soluciones. ….
….Learning Outcomes..Resultados del Aprendizaje….
....(1.) History of Christian Mission as related to Development (2.) Biblical Christian view of man in relationship to development (3.) Kingdom of God: Its importance in our life goals in ministry, and manner of service(4.) Christ's Lordship and example in ministering to people(5.) The Gospel's role in development ministries (6.) The Role of the Local Church in God's development purposes and process. .. (1)La historia de las misiones cristianas son un relato de desarrollo. (2) La visión bíblica del hombre en relación con el desarrollo.(3) El Reino de Dios: Su importancia en nuestros objetivos de vida ministeriales y en la forma de servir. (4) El Señorío de Dios como ejemplo en ministrar a la gente.(5) El rol del Evangelio en el ministerio para las personas.(6) El rol de la Iglesia local en el desarrollo del propósito y proceso de Dios. ....
.... 7) Balance in growth: spiritual, physical, social, and wisdom 8) Team or group dynamics and principles 9) Servanthood attitudes 10) Paternalism vs. Participation: How these influence our ministry activities 11) Concrete vision and life purpose for the participant and the people served. .. (7)Balance en crecimiento: espiritual, físico, social y sabiduría. (8)Dinámicas y principios del equipo o grupo. (9)Actitud de servidores. (10)Paternalismo vs participación: Como esto influencia las actividades de nuestro ministerio. (11) Visión concreta y propósito de vida para el participante y las gente servida. Pensando y aprendiendo (12)Habilidades de pensamiento crítico (13)Preguntar las preguntas adecuadas (14) Dirigir un grupo de discusión (15)Habilidades para dar y enseñar Relaciones Culturales y Sociales. (16)Problemas culturales. (17)Identificación con la gente a servir (18)Construir confianza con la gente (19)Ayudar a la gente a descubrir y desarrollar sus motivaciones (20) Trans-media culturalmente relevante para el desarrollo. ....
.... 12) Critical Thinking Skills 13) Asking appropriate questions 14) Leading group discussions 15) Skill giving and teaching .. (12)Habilidades de pensamiento crítico (13)Preguntar las preguntas adecuadas (14) Dirigir un grupo de discusión (15)Habilidades para dar y enseñar. ....
.... 16) Cultural Issues 17) Identification with the people to be served 18) Building trust with people 19) Helping people discover and develop their motivations 20) Culturally relevant trans-media for development. .. (16)Problemas culturales. (17)Identificación con la gente a servir (18)Construir confianza con la gente (19)Ayudar a la gente a descubrir y desarrollar sus motivaciones (20) Trans-media culturalmente relevante para el desarrollo. ....
.... 21) Relating to Authorities (government, church, local, etc.) 22) Identify Leaders in the Community with whom to work 23) Organizing People .. (21) Relacionarse con las Autoridades (gobierno, iglesia, local, etc.) (22) Identificar líderes en la comunidad con quién trabajar (23) Organizar a la gente. ....
.... 24) Community Assessment 25) Overview of Communities 26) Research and Networking Principles and Skills .. (24) Evaluación comunitaria (25) Panorama de comunidades (26) Investigar y principios y habilidades en Networking. ....
.... 27) Identifying Assets and Needs 28) Identifying Goals/Objectives 29) Identify Methods for Accomplishing Goals 30) Identify Resources 31) Proposal Writing 32) Project Planning 33) Evaluation Skills and Techniques 34) Adverse Environments. .. (27) Identificar activos y necesidades (28) Identificar objetivos/metas (29) Identificar métodos para lograr metas (30) Identificación de recursos (31) Propuesta escrita (32) Planeación del proyecto (33) Evaluación de herramientas y técnicas (34) Ambientes adversos. ....
.... 35) Community Development Models and Strategies 36) Global Issues and Trends that Affect Development. .. (35) Modelos y Estrategias de Desarrollo Comunitario (36) Problemas globales y Tendencias que afectan el desarrollo. ....
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- Outreach Phase -
Discipling a Nation
After the Lecture Phase, students will work as a team within a community, either in Mexico or somewhere else in the world. They will eat what the locals eat, sleep where they sleep, and live under the same conditions of those they serve with. Working in this environment will change and challenge a student’s growth in many areas of the curriculum and provide real opportunities to witness and test concepts taught during the lecture phase.
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- Fase de Practica -
Discipular una Nación
Después de la Fase de Lectura, los estudiantes trabajarán en equipo dentro de una comunidad, ya sea en México o alguna parte del mundo. Comerán lo que comen los locales y dormirán donde ellos duermen. Vivirán como ellos todo el tiempo. Trabajar en este entorno cambiará y desafiará su crecimiento en muchas áreas del currículum y proveerá oportunidades reales para presenciar y probar conceptos enseñados durante la fase de lectura.
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